1 Contextualización de la información juvenil

1.1 Identificación de ámbitos de educación y aprendizaje

1.2 La educación no formal

1.3 Caracterización de las políticas de juventud en el Estado Español

1.4 Actividades: Contextualización de la información juvenil

2 Diseño de acciones formativas - información juvenil

2.1 Conceptos de cooperación y coordinación

2.2 Centros Coordinadores de Información Juvenil

2.3 Actividades: Diseño de acciones formativas - información juvenil

3 Aplicación de métodos para la organización de acciones

3.1 Estrategias de calidad en el proceso formativo

3.2 Desarrollo de objetivos formativos

3.3 Caracterización del perfil del formador

3.4 Dinámica de trabajo en un equipo de formadores

3.5 Diseño de programaciones de acciones formativas

3.6 Identificación de materiales de formación

3.7 Recursos para la toma de decisiones

3.8 Actividades: Aplicación de métodos para la organización de acciones

4 Evaluación de acciones formativas

4.1 Métodos de evaluación y de recogida de información

4.2 Técnicas de evaluación en grupo e individuales

4.3 Interpretación, análisis y síntesis de resultados y conclusiones

4.4 Elaboración de informes y memorias de resultados

4.5 Seguimiento, traslado y aplicación de resultados

4.6 Actividades: Evaluación de acciones formativas

4.7 Cuestionario: Cuestionario final